Plan de Clases

INSTITUCIÓN  EDUCATIVA: Francisco Molina Sánchez TEMA: Investiguemos los seres vivos UNIDAD  DIDÁCTICA Nº:   2 TIEMPO PROBABLE: 2 Horas TIEMPO REAL: 3 Horas        GRADO: 6° FECHA: Marzo/16 2013 NOMBRE  DEL  DOCENTE: Marllelys Karina Guerra Nieves
LOGROS: ·         Desarrollar a través del estudio de los seres vivos, habilidades que le permitan acercarse al conocimiento científico de la realidad. ·         Determinar que las células están constituidas por  partes íntimamente relacionadas, que cumplen funciones específicas. ·         Identificar las partes externas e internas de los seres vivos y relacionarlas de acuerdo con las funciones que cumplen con el medio. ·         Establecer que los seres vivos presentan características propias que los distinguen de los demás seres.
INDICADORES  DE  LOGROS	CONTENIDO
·      Establecer que los seres vivos presentan características propias que los distinguen de los demás seres. ·      Establecer diferencias y semejanzas entre los seres unicelulares y pluricelulares. ·      establecer las principales diferencias entre una célula vegetal y una célula animal. ·      Identificar las partes externas e internas de los seres vivos y relacionarlos de acuerdo con las funciones que cumplen en el medio. ·      Relacionar las diferentes adaptaciones de los organismos, con el medio en que viven.	·      La célula. ·      Diversidad de seres vivos: pluricelulares y unicelulares. ·      Estructura y funciones de los seres vivos. ·      Cuidados higiénicos que se deben tener con cada uno de ellos. ·      Algunas adaptaciones de las estructuras de los organismos según el medio en que viven.
RECURSOS: ·      Desarrollo de Talleres. ·      Video Beam. ·      Fotocopias. ·      Acetatos. ·      Analizar, discutir y concluir en mesas redondas los diversos temas.	EVALUACIÓN: ·      Evaluación escrita. ·      Evaluación oral. ·      Exposiciones. ·      Laboratorios.